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【教学反思】怎样让网上教学更有效

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2020-09-26

疫情肆虐,学生延迟开学。在停课不停学的指导思想下,各学校都在开展网上教学。网上教学的形式也各不相同据我所知,有的学校是组织学生观看省教育厅的网上直播课,有的学校是借住一些网上教学资源,有的学校是要求老师录制网课,有的学校

疫情肆虐,学生延迟开学。在停课不停学的指导思想下,各学校都在开展网上教学。

网上教学的形式也各不相同据我所知,有的学校是组织学生观看省教育厅的网上直播课,有的学校是借住一些网上教学资源,有的学校是要求老师录制网课,有的学校是让老师进行网络直播,有的是让老师借助一些直播软件我们学校让老师从以下三种方法任选其一进行网上授课:一是借助希沃白板5软件,制作课件,生成海报,老师发布学习流程,讲解的时候发语音,或者是录制微课让学生看。

究竟哪种网上授课方式效果好呢?我结合我们学校的实际情况,经过三天的实践,我根据观察到的实际情况来做一分析第一天上课,那些用希沃白板,很多学生反应进不到直播教室,进去的也不时有学生掉线,这个原因我想肯定是同一时段运用这种方式上课的人太多,网络不堪重负造成的,因为全国的学生都在上网课,这种情况短时间内不太可能得到解决第二天,有人说希沃白板里有一个知识胶囊,做好的课件可以传在上面让学生打开观看,可结果是缺乏师生互动,老师也不知道学生到底学习没有,甚至有些老师往知识胶囊里一下子传了好多内容,学生不知选择,效果也不好第三天,大家用发语音的方式,可以通过语音随时叫某个学生也用语音回答问题,或者是提出质疑,这种方法看似笨拙,但它的确做到了老师与学生的交流,还有效检测了学生是否真正在线听课,效果还是可以的。

我不否认,当网络足够稳定,像Shiwo白板,但在目前的网络条件下,我认为这样做是更好的,以提高在线教学的效果。

第一、上课前,老师要针对网络状况下的现实进行充分备课。提前设计好课堂学习流程,让学生一看就明白哪个时间学什么?怎么学?对于重难点知识,最好寻找网络上的微课资源,或者是自己录制短视频,也可以是网上的课堂讲解。除此之外,还要把重点图片,习题等内容准备妥当。

第四,也是最后一点,课后作业也应安排。只要学生写和拍照,并上传到相应的位置,可以显示转接的数量,教师也可以更正有一个软件称为分配框。提交后,系统可以自动更正和评分,还可以计算班级的评分率,甚至每个学生的知识掌握漏洞,这可以更有效地让学生加强实践。

总之,要想提高网上教学效果,老师一定要千方百计调动学生学习积极性,只要学生主动去学习,他就能想办法克服一切难题。同时必须牢固树立学生是学习主体的思想,老师不废话,把重难点通过微课,自己拍短视频,或者是语音讲解清楚,然后就是留大

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